Wiederholung bildet ein Muster — Theater, 4–6 Jahre

Ein Wort, eine Handlung oder ein Geräusch kann durch Wiederholung klar, lustig oder leicht mitzumachen werden.

Idee

Im Drama bildet eine absichtliche Wiederholung ein Muster. Eine Figur klopft vielleicht dreimal, eine Gruppe sagt gemeinsam denselben Satz oder wiederholt eine Handlung, wenn ein Riese erscheint.

Warum

Das erste Geräusch oder die erste Handlung kann man übersehen, besonders bei einer neuen Geschichte. Durch die Wiederholung kann man sie bemerken, mitmachen und das Nächste erwarten; außerdem kann es lustig werden.

Beispiel

Ein Fuchs möchte eine Brücke überqueren. Bei jedem Schritt sagen die Kinder „knarr“. Sie probieren einen Schritt: „knarr“. Dann zwei weitere: „knarr, knarr“. Das Geräusch lässt die alte Brücke lebendig werden.

Häufiger Fehler

Ein verständlicher Fehler ist, alles so oft zu wiederholen, dass man das Muster kaum noch bemerkt. Wiederholung wirkt besser mit einer Grenze oder Veränderung: schneller, leiser oder alberner.

Wo es vorkommt

Wiederholungen gibt es in Liedern, Reimen, Puppenspielen und Witzen. Im Alltag helfen wiederholte Schritte beim Lernen eines Tanzes, beim Merken eines Reims oder beim Mitmachen bei einem bekannten Spiel.

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