Escolhas e consequências — Filosofia, 4–6 anos
As crianças começam a perceber que uma acção é uma escolha e que as escolhas podem trazer efeitos que acolhemos, lamentamos ou precisamos de reparar.
Ideia
Uma escolha é algo que decidimos fazer, mesmo quando as opções são pequenas. Uma consequência é o que acontece por causa de uma acção. Pode ser planeada, surpreendente, útil ou difícil.
Porque importa
As pessoas sempre precisaram de agir em conjunto e, por isso, perguntaram-se que acções levam à segurança, à confiança ou a problemas. Pensar antecipadamente não torna todos os resultados previsíveis, mas pode ajudar-nos a escolher com cuidado e a reparar danos.
Experimenta
A Ana vê uma poça junto a um chão limpo. Escolhe saltar para dentro dela. Primeiro, a água salpica o chão; depois, alguém pode escorregar; por fim, a Ana traz um pano e limpa. A escolha foi dela, mas o resultado também envolveu outras pessoas.
Uma armadilha comum
Podemos pensar que um resultado mau prova que a escolha foi má, ou que um acidente prova que alguém escolheu mal. É compreensível, porque os resultados dão-nos pistas. Mas devemos perguntar o que a pessoa sabia e pretendia antes de avaliar a escolha.
Fora da escola
Isto aparece quando escolhemos se levamos um copo com as duas mãos, se guardamos um lanche para mais tarde ou se dizemos algo desagradável. Podemos parar e perguntar: «O que poderá acontecer a seguir e quem poderá ser afectado?»
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