Scelte e conseguenze — Filosofia, 4–6 anni

I bambini iniziano a capire che un’azione è una scelta e che le scelte possono avere effetti graditi, spiacevoli o da riparare.

Idea

Una scelta è qualcosa che decidiamo di fare, anche quando le possibilità sono piccole. Una conseguenza è ciò che accade a causa di un’azione. Può essere prevista, sorprendente, utile o difficile.

Perché conta

Le persone hanno sempre dovuto agire insieme e chiedersi quali azioni portino sicurezza, fiducia o problemi. Pensare in anticipo non rende prevedibile ogni risultato, ma può aiutarci a scegliere con attenzione e a riparare un danno.

Prova

Ana vede una pozzanghera vicino a un pavimento pulito. Sceglie di saltarci dentro. Prima l’acqua schizza sul pavimento; poi qualcuno potrebbe scivolare; infine Ana porta un panno e pulisce. La scelta era sua, ma il risultato riguardava anche gli altri.

Un errore comune

Possiamo pensare che un brutto risultato dimostri che la scelta era sbagliata, o che un incidente dimostri che qualcuno ha scelto male. È comprensibile, perché i risultati danno indizi. Ma prima di giudicare dobbiamo chiederci che cosa sapeva e voleva la persona.

Fuori dalla scuola

Lo vediamo quando scegliamo se portare un bicchiere con due mani, conservare una merenda per dopo o dire qualcosa di cattivo. Possiamo fermarci e chiedere: «Che cosa potrebbe succedere dopo e chi potrebbe essere coinvolto?»

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