Les choix et leurs suites — Philosophie, 4–6 ans
Les enfants commencent à voir qu’une action est un choix et que les choix peuvent entraîner des effets que l’on apprécie, regrette ou doit réparer.
Idée
Un choix est quelque chose que l’on décide de faire, même quand les options sont petites. Une conséquence est ce qui arrive à cause d’une action. Elle peut être prévue, surprenante, utile ou difficile.
Pourquoi c’est important
Les humains ont toujours dû agir ensemble et se demander quelles actions mènent à la sécurité, à la confiance ou aux ennuis. Réfléchir à l’avance ne rend pas tout prévisible, mais cela peut aider à choisir avec soin et à réparer un tort.
Essaie
Ana voit une flaque près d’un sol propre. Elle choisit de sauter dedans. D’abord, l’eau éclabousse le sol ; ensuite, quelqu’un peut glisser ; enfin, Ana apporte un chiffon et nettoie. Le choix était le sien, mais le résultat concernait aussi les autres.
Un piège courant
On peut penser qu’un mauvais résultat prouve qu’un choix était mauvais, ou qu’un accident prouve qu’une personne a mal choisi. C’est compréhensible, car les résultats donnent des indices. Mais il faut demander ce qu’elle savait et voulait avant de juger.
Dans la vie
Cela se voit quand on choisit de porter un verre à deux mains, de garder un goûter pour plus tard ou de dire quelque chose de blessant. On peut s’arrêter et demander : « Que pourrait-il arriver ensuite, et qui serait concerné ? »
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