Comparar o peso — Matemática, 4–6 anos
Podemos comparar o peso das coisas, mesmo quando parecem diferentes. Matemática, 4–6 anos.
Pesado e leve
O peso diz-nos quão pesado é algo. Uma almofada grande pode ser mais leve do que uma pedra pequena, por isso o tamanho, por si só, não indica o peso. Podemos levantar dois objetos ou usar uma balança para os comparar justamente.
Porque comparar o peso?
Precisamos de saber o que conseguimos transportar, o que pode partir uma prateleira e qual objeto fará descer uma balança. Olhar pode enganar, sobretudo quando um objeto é grande mas está cheio de ar. Comparar o peso dá-nos uma informação que a forma e o tamanho não dão sozinhos.
Usar uma balança
Coloque um carro de brincar num lado de uma balança e um bloco de madeira no outro. O lado do carro desce, por isso o carro é mais pesado do que o bloco. Troque o carro por uma pena: o lado da pena sobe, por isso a pena é mais leve. A balança compara-os diretamente.
Grande não quer dizer pesado
Uma criança pode escolher uma caixa grande vazia como o objeto mais pesado porque ocupa mais espaço. É uma suposição compreensível: muitas vezes relacionamos “grande” com “muito”. Levante os dois objetos ou coloque-os numa balança, e deixe o movimento, não a aparência, mostrar a resposta.
O peso no dia a dia
O peso é importante ao transportar uma mochila, escolher um brinquedo para levantar ou fazer uma mala. Um trabalhador de entregas verifica as encomendas para as transportar em segurança, e um cozinheiro pesa ingredientes para uma receita. Estas situações precisam de comparação ou medição, não apenas de uma suposição pelo tamanho.
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