Juntar grupos — Matemática, 4–6 anos
A adição descreve o que acontece quando um grupo se junta a outro. Podemos descobrir o novo total contando todos os objectos ou começando pelo grupo maior e continuando a contagem.
Adicionar é juntar
A adição é uma forma de descrever dois grupos que passam a ser um só. Os números dizem quantos havia em cada grupo e o resultado diz quantos há ao todo. O sinal de mais significa que alguma coisa é acrescentada ao que já estava lá.
Por que adicionar?
Muitas vezes precisamos do total depois de alguma coisa se juntar ao que já temos: mais blocos numa torre, mais pássaros numa vedação ou mais copos numa mesa. Contar tudo de novo resulta, mas uma regra de juntar torna a resposta mais rápida. Também mostra claramente o que mudou.
Duas maçãs e mais três
Há duas maçãs numa taça. Põe mais três maçãs ao lado delas. Começa no dois e continua: três, quatro, cinco. Portanto, 2 + 3 = 5. Podes confirmar tocando em todas as maçãs: o grupo reunido tem cinco.
Contar duas vezes o primeiro grupo
Ao continuar a contagem, alguém pode dizer «um, dois, três, quatro, cinco» depois de começar com dois objectos, contando os primeiros duas vezes. É compreensível, porque a sequência completa parece mais segura. Diz o número do primeiro grupo uma vez e conta apenas os objectos novos: dois, três, quatro, cinco.
Totais durante a brincadeira
A adição aparece quando constróis uma torre com dois blocos e juntas mais quatro, apanhas uma concha e depois encontras duas, ou vês três pessoas juntarem-se a um grupo de duas. Os objectos ou as pessoas têm de passar realmente a formar o mesmo grupo. Se um grupo sair, é uma mudança diferente.
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