Unire gruppi — Matematica, 4–6 anni
L’addizione descrive ciò che accade quando un gruppo si unisce a un altro. Possiamo trovare il totale contando tutti gli oggetti oppure partendo dal gruppo più grande e continuando a contare.
Addizionare significa unire
L’addizione descrive due gruppi che diventano un unico gruppo. I numeri indicano quanti oggetti c’erano in ciascun gruppo e il risultato indica quanti ce ne sono in tutto. Il segno più mostra che qualcosa si aggiunge a ciò che c’era già.
Perché addizionare?
Spesso ci serve il totale dopo che qualcosa si aggiunge a ciò che abbiamo: altri blocchi nella torre, altri uccelli sulla staccionata o altri bicchieri sul tavolo. Ricontare tutto funziona, ma una regola per unire i gruppi permette di trovare prima la risposta. Mostra anche che cosa è cambiato.
Due mele e altre tre
In una ciotola ci sono due mele. Mettine altre tre accanto. Parti da due e continua a contare: tre, quattro, cinque. Quindi 2 + 3 = 5. Puoi controllare toccando ogni mela: il gruppo riunito ne contiene cinque.
Contare due volte il primo gruppo
Nel contare a partire da un numero, si può dire «uno, due, tre, quattro, cinque» dopo aver iniziato con due oggetti, contando di nuovo i primi due. È comprensibile perché l’intera sequenza sembra più sicura. Di’ una volta il numero del primo gruppo e conta solo i nuovi: due, tre, quattro, cinque.
Totali mentre si gioca
L’addizione compare quando costruisci una torre con due blocchi e ne aggiungi quattro, raccogli una conchiglia e poi ne trovi altre due, oppure tre persone si uniscono a un gruppo di due. Gli oggetti o le persone devono entrare davvero nello stesso gruppo. Se un gruppo se ne va, il cambiamento è diverso.
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