Usar dados para escolher — Dados, 4–6
Os dados podem ajudar-nos a fazer uma escolha, mostrando o que aconteceu ou de que opção as pessoas gostaram mais.
Os dados podem orientar uma escolha
Os dados dão-nos algo real para observar antes de escolher. Não escolhem por nós, mas podem mostrar qual foi a opção mais popular, qual funcionou melhor ou qual correspondeu ao que precisamos.
Por que razão usar dados numa escolha?
Uma suposição pode ser útil, mas também pode não mostrar o que as pessoas querem ou o que funciona realmente. Os dados dão à escolha uma razão que os outros podem ver e discutir, em vez de deixar tudo depender da voz mais alta ou da primeira ideia.
Escolher um lanche
O grupo tem de escolher uma fruta para amanhã. Quatro crianças escolhem maçãs e duas escolhem bananas. As maçãs têm mais votos, por isso o grupo escolhe maçãs. Os dados ajudaram o grupo a decidir; não provaram que as maçãs são as melhores para toda a gente.
A opção mais escolhida nem sempre é a melhor
É compreensível pensar que a opção mais popular tem de ser a melhor. A popularidade diz-nos o que o grupo escolheu, mas não se é a opção mais saudável, segura ou adequada para cada pessoa. Ainda precisamos de pensar no objectivo da escolha.
Escolhas do dia a dia
Uma turma pode usar votos para escolher uma história, um jogo ou uma canção. Uma família pode registar que caminho é mais rápido ou quais plantas cresceram bem. Em cada caso, os dados ajudam a explicar uma escolha sem fingir que respondem a todas as perguntas.
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