As regras ajudam todos — Cidadania, 4–6 anos
As regras tornam as actividades partilhadas mais seguras e justas. As crianças encontram-nas em casa, na escola e nas brincadeiras com outras pessoas.
Uma regra orienta o que fazemos
Uma regra é uma forma combinada de agir quando partilhamos um lugar ou uma brincadeira. Pode dizer o que fazer, como esperar pela vez, ou o que não fazer, como empurrar. Boas regras ajudam todos a saber o que esperar.
Porque precisamos de regras?
Sem uma regra, duas pessoas podem querer o mesmo baloiço, a mesma bola ou a mesma peça ao mesmo tempo. Alguém pode magoar-se, ou uma pessoa pode ficar sempre de fora. As regras nasceram deste problema: criar um plano comum para cooperarmos.
Uma regra em acção
Três crianças querem a única trotinete vermelha. Primeiro, combinam que cada pessoa vai até à árvore e volta. Depois, as outras duas esperam atrás da linha. A seguir, trocam pela mesma ordem. Assim, todos têm uma vez sem puxões nem discussões.
Uma regra não é apenas um castigo
É fácil pensar que as regras servem sobretudo para nos impedir ou castigar erros. Isso parece lógico quando um adulto diz «não», mas uma regra também pode dar a todos uma oportunidade justa e evitar perigos. Pergunta que problema a regra tenta resolver.
Regras fora da escola
As passadeiras, os elevadores, as piscinas e os jogos de futebol têm regras. «Parar no vermelho» protege as pessoas; «esperar que as portas do elevador abram» evita empurrões. As regras não eliminam todos os riscos, mas tornam os espaços partilhados mais seguros.
Continua a explorar
Outras línguas
A carregar o MyLeoNes™…