I suoni possono essere allungati o fermati — Lingua, 4–6
Impari a notare che alcuni suoni continuano e altri si fermano di colpo, un passo utile per ascoltare bene le parole.
I suoni possono essere allungati o fermati
Di «mmmm» e nota che il suono può continuare mentre tieni le labbra unite. Ora di «t»: è un suono rapido che si ferma quando la lingua tocca la parte alta della bocca. Nel parlato ci sono suoni continui e suoni che si fermano. Ascoltali con attenzione.
Perché ascoltare com’è fatto un suono?
Una parola è formata da suoni che arrivano in un certo ordine. Sentire se un suono continua o si ferma ti aiuta a capire dove finisce un suono e inizia quello dopo. È utile quando due parole sono quasi uguali, come «muro» e «duro».
Ascolta il primo suono
Di «sole» lentamente: sss-o-le. Il primo suono, «sss», può essere allungato, quindi tienilo per un momento. Ripeti «sole» e sostituiscilo con «m»: m-o-le. Senti «mole», non «sole», perché è cambiato il primo suono.
Un suono non è il nome della lettera
Potresti dire il nome di una lettera invece del suono che produce. È comprensibile perché spesso impariamo prima i nomi, come «esse» per S. Quando ascolti dentro una parola, fai il suono, come «sss», invece di dire il nome intero della lettera.
Dove ti aiuta
Ascoltare così aiuta nei giochi di suoni, quando noti che due nomi iniziano in modo diverso o provi a scrivere una parola conosciuta. Aiuta anche a parlare chiaramente quando una parola ha un suono breve che si ferma. Allunga un suono continuo, ascolta il cambiamento e ripeti la parola.
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