L’imperativo: dare istruzioni — Lingue straniere, 7–10
Impara a dire a qualcuno che cosa fare, dall’aprire un libro all’aspettare il tuo turno. Lingue straniere, 7–10 anni.
Un verbo può essere un’istruzione
In inglese, un’istruzione comincia spesso direttamente con il verbo: “Open the window” oppure “Stand up”. Non devi dire prima “you”. Aggiungi “don’t” quando vuoi vietare un’azione: “Don’t run”.
Perché si usa questa forma breve?
Un’istruzione deve essere rapida da sentire e facile da seguire, soprattutto in classe, in un gioco o durante un’emergenza. “You open the book” sembra un’affermazione su una persona. “Open the book” chiarisce subito l’azione.
Costruisci un’istruzione
Immagina di voler chiedere a un amico di mettere una matita rossa sul tavolo. Scegli prima l’azione: “put”. Aggiungi l’oggetto: “Put the red pencil”. Aggiungi il luogo: “Put the red pencil on the table.” Per vietare di correre, dì “Don’t run”.
Il “to” che manca
È naturale dire “To open the book”, perché “to open” indica un’azione in molte frasi. Ma un’istruzione usa il verbo semplice: “Open the book”, non “To open the book”. “To” farebbe sembrare la frase un’etichetta o un piano, non un ordine diretto.
Dove incontri gli imperativi
Incontri gli imperativi nelle ricette, nelle regole dei giochi, nei cartelli e nei messaggi di sicurezza: “Mix the flour”, “Roll the dice”, “Keep left” e “Wear a helmet”. Sono utili quando il contesto fa capire che la frase è un’istruzione.
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