Una decisione del gruppo può non piacere a tutti — Educazione civica, 4–6 anni
Quando un gruppo sceglie un'opzione, il risultato può essere giusto anche se alcune persone ne preferivano un'altra.
La maggioranza non è la stessa cosa di tutti
In una scelta di gruppo, la maggioranza è l'opzione che riceve più voti di ciascuna delle altre. Può vincere anche se alcune persone hanno scelto diversamente. La loro scelta ha comunque contato e fanno ancora parte del gruppo.
Perché usare una decisione di gruppo?
Un gruppo può aver bisogno di un piano, ma aspettare che tutte le persone amino la stessa opzione può richiedere moltissimo tempo. Contare le scelte offre un modo chiaro per andare avanti. Non cancella la delusione, quindi un buon gruppo ascolta anche chi non ha avuto la maggioranza.
Scegliere un gioco per la ricreazione
Cinque bambini scelgono un gioco: tre votano per acchiapparella e due per nascondino. Acchiapparella riceve più voti, quindi è la scelta del gruppo per questa volta. I due bambini che preferivano nascondino potranno proporlo nel prossimo turno.
Vincere non significa che tutti siano d'accordo
Un bambino può sentire “il gruppo ha scelto acchiapparella” e pensare che tutti volessero quel gioco. È un'idea comprensibile, perché spesso parliamo del gruppo come se avesse una sola voce. In realtà, il risultato mostra che cosa ha scelto più gente, non che cosa provava ogni persona.
Fare scelte insieme
I gruppi usano questa idea quando scelgono una storia per la classe, un'attività di squadra o la data di un evento. Chi non ha ottenuto la prima scelta può ancora fare domande e aiutare il piano scelto a funzionare bene. La prossima volta un'altra opzione potrebbe ricevere più sostegno.
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