Poser une question sur des données — Données, 7–10 ans
Apprends à poser une question claire et à recueillir des réponses que l’on peut comparer correctement.
Une question claire
Les données commencent par une question dont les réponses peuvent être comptées ou classées. Au lieu de demander « Qu’est-ce que tu aimes ? », demande « Quel fruit préfères-tu : pomme, banane ou orange ? ». Tout le monde choisit parmi les mêmes réponses.
Pourquoi la question doit-elle être juste ?
Une question vague donne des réponses qui ne veulent pas toutes dire la même chose, et les résultats se comparent mal. Des choix clairs résolvent ce problème : chacun comprend la question et le groupe voit quelle réponse revient le plus souvent.
Exemple : fruit préféré
Demande à dix camarades de choisir un fruit : pomme, banane ou orange. Les réponses sont pomme, banane, pomme, orange, banane, pomme, orange, pomme, banane, pomme. Chaque réponse correspond à un choix, donc on peut ensuite compter les données.
Piège : changer la question
On peut demander à certaines personnes leur fruit préféré et à d’autres leur goûter préféré, car les deux questions parlent de nourriture. Cela semble logique, mais les réponses ne portent plus sur la même chose. Garde la même question et les mêmes choix pour tous.
Utilité : préparer un choix de classe
Une classe peut demander : « À quel jeu jouer vendredi : chat, football ou jeu de société ? » Compter les réponses aide à décider avec l’avis de tous, au lieu de laisser la voix la plus forte choisir. Cela ne marche que si les choix sont clairs.
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