Instructions claires — Informatique, 4–6 ans
Un ordinateur ne peut pas deviner ce que nous voulons dire. Il suit de petites instructions dans l’ordre donné.
De petites étapes
Un ordinateur suit des instructions, une petite étape après l’autre. On peut aussi en donner à un robot-jouet : avance, tourne à gauche, puis arrête-toi. L’ordre compte.
Pourquoi être précis ?
Les humains complètent souvent les étapes manquantes parce qu’ils comprennent le but. Un ordinateur ne sait pas qu’il faut prendre la tasse avant de verser l’eau. Des instructions précises évitent de deviner.
Guider le robot
Le robot est à deux cases d’une étoile. On dit d’abord : avance de deux cases. Puis : prends l’étoile. Si on dit de la prendre en premier, le robot arrive dans un espace vide. Chaque instruction a sa place.
L’étape oubliée
Il est naturel de dire va jusqu’à la porte, car une personne sait comment y arriver. Un robot peut avoir besoin d’avancer, d’avancer, de tourner, puis d’avancer. L’erreur est logique : notre cerveau complète le trajet.
Des instructions partout
Les recettes, les jeux de construction et la traversée d’une route utilisent des étapes. Une recette dit quoi faire d’abord et quoi faire ensuite. Penser par étapes aide quand une tâche comporte plusieurs parties.
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