Ciencias naturales 5.º curso: Plantas y animales ante el agua, la luz y la temperatura
Ciencias naturales, 5.º curso (Portugal): Las plantas necesitan agua, luz y temperatura adecuadas para desarrollarse; los animales responden a sus variaciones con características del cuerpo y con comportamientos.
Lo que una planta necesita para crecer
Las plantas necesitan agua, luz y temperatura adecuadas. La semilla absorbe agua para germinar. La luz es necesaria para la fotosíntesis, con la que la planta fabrica su alimento: sin ella, la planta crece alta, delgada y pálida. Cada planta tiene un rango de temperaturas que le conviene: el frío fuerte frena o detiene el crecimiento y la helada puede dañarla. Poca agua marchita la planta, y demasiada puede pudrir las raíces, que también necesitan aire.
Cómo responden los animales
Los animales también responden a las variaciones del agua, la luz y la temperatura, con adaptaciones morfológicas (del cuerpo) y comportamentales (de lo que hacen). Morfológicas: pelaje más espeso en invierno, ojos grandes en animales activos de noche. Comportamentales: muchos erizos hibernan en invierno, las golondrinas migran a África cuando hace más frío y muchos animales del desierto salen de noche, evitando el calor del día.
Leer un experimento con plantas
Resultados de ejemplo (inventados): cuatro macetas de judía. A: luz, agua, 20 °C: 12 cm, verde. B: oscuridad, agua, 20 °C: 15 cm, pálida, tallo delgado. C: luz, sin agua, 20 °C: 3 cm, marchita. D: luz, agua, lugar frío (5 °C): 1 cm. Paso 1: respecto a A, cada maceta cambia una sola condición. Paso 2: B crece alta y pálida sin luz. Paso 3: C se marchita sin agua. Paso 4: D casi no crece con frío. Conclusión: hacen falta las tres, en cantidad adecuada.
La joroba del camello no es un depósito de agua
Una idea común es «el camello guarda agua en la joroba». La joroba guarda grasa, una reserva de energía. El camello soporta la falta de agua de otras maneras: pierde poca agua, aguanta perder una gran parte del agua de su cuerpo y puede beber mucho de una sola vez. En el desierto, las adaptaciones de un animal suelen ser varias actuando juntas, no un solo truco.
Las estaciones vistas como ciencia
El año muestra todo esto. Los árboles de hoja caduca pierden las hojas en otoño, cuando los días se acortan y hace más frío. Las golondrinas llegan en primavera y muchos erizos duermen durante el invierno. Una planta en el alféizar se inclina hacia la luz. En un jardín, anota un día: qué plantas están en flor, qué animales viste y la temperatura. Así empieza la ciencia de campo.
Pon a prueba lo que has aprendido
Una judía crecida en la oscuridad es alta, delgada y pálida. ¿Qué condición faltó?
- a) Agua
- b) Luz
- c) Una temperatura adecuada
Respuesta correcta: b) Luz — Correcto: sin luz no hay fotosíntesis, y la planta crece alta, delgada y pálida.
Las macetas A y C son iguales en todo salvo el agua: A se riega, C no. C se marchita y queda pequeña. ¿Qué concluyes?
- a) La falta de agua hizo marchitar a C, porque es la única diferencia
- b) La luz hizo marchitar a C
- c) Nada, porque dos macetas no se pueden comparar
Respuesta correcta: a) La falta de agua hizo marchitar a C, porque es la única diferencia — Correcto: con una sola diferencia, el resultado puede vincularse a esa condición.
¿Qué guarda sobre todo la joroba de un camello?
- a) Agua
- b) Aire
- c) Grasa, una reserva de energía
Respuesta correcta: c) Grasa, una reserva de energía — Correcto: el camello aguanta la falta de agua perdiendo poca y bebiendo mucha de una vez.
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