Can: decir lo que es posible — Lenguas extranjeras, 7–10
La palabra can permite hablar rápidamente de una capacidad o de algo que es posible. Lenguas extranjeras, 7–10 años.
Can abre una posibilidad
En inglés, can indica que alguien tiene una capacidad o que una acción es posible. Se coloca antes del verbo principal: I can swim, We can help y Birds can fly. Después de can, el verbo principal queda en su forma simple.
¿Por qué usamos can?
A menudo necesitamos decir qué podemos hacer antes de explicar cómo. Can resuelve ese pequeño problema de comunicación con una sola palabra. Sirve para capacidades, elecciones y posibilidades, de modo que quien escucha entiende enseguida qué está disponible.
Construir I can ride a bike
Empezamos por la persona: I. Elegimos can porque la frase habla de una capacidad. Añadimos la acción en su forma simple, ride, y después el objeto, a bike. La frase completa es I can ride a bike. No añadimos to antes de ride.
No añadas to después de can
Un error común es decir I can to swim. Parece lógico porque en inglés se usa a menudo to antes de una acción, como en I want to swim. Pero can ya hace esa unión, así que el verbo siguiente va en forma simple: I can swim, no I can to swim.
Can en la vida diaria
Ves can en juegos, instrucciones, menús y conversaciones. Un juego puede decir You can choose one card y un museo You can take photos. También se usa para contar capacidades, como I can speak two languages, sin dar una explicación larga.
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