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Música e movimento — Música, 4–6 anos

A música pode sugerir uma maneira de nos mexermos, enquanto o movimento pode ajudar a mostrar o que ouvimos. As crianças exploram esta ligação sem terem de imitar uma única ação correta.

Ouvir com o corpo

Quando ouvimos música, o nosso corpo pode querer balançar, dar passos, virar-se ou ficar quieto. A música não obriga a um único movimento, mas a sua velocidade, forma e mudanças podem sugerir escolhas. Mexermo-nos é uma maneira de mostrar o que notamos no som.

Por que nos mexemos com a música?

Muito antes de existirem notas musicais escritas, as pessoas usavam em conjunto a voz, os passos e os gestos. Mexerem-se ajudava os grupos a partilhar ações, celebrar e recordar canções. Hoje, o movimento também torna a escuta ativa: prestamos atenção ao que muda e quando muda.

Mostrar dois sons

Ouve dois sons curtos. Para o primeiro, estica os braços e roda devagar uma vez. Para o segundo, dá um passo pequeno e rápido e para. Repete os sons e faz os mesmos movimentos. Tornaste visíveis dois sons diferentes através do corpo.

A confusão mais comum

É razoável pensar que uma música tem uma única dança correta, porque algumas danças têm passos ensinados. Mas o movimento enquanto ouvimos pode ser pessoal e, ainda assim, responder com atenção à música. Duas pessoas podem mexer-se de maneira diferente e notar a mesma mudança.

Onde a música e o movimento se encontram

A música e o movimento encontram-se na dança, nos desfiles, nos jogos e no exercício. Um grupo pode andar ao som de um tambor, ou os bailarinos podem mudar de direção quando a música muda. No dia a dia, uma canção também pode ajudar as pessoas a mexerem-se juntas numa celebração.

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