Meu e teu mostram a quem pertence — Língua, 4–6

Aprendes como pequenas palavras podem mostrar a quem pertence uma coisa. Língua, 4–6 anos.

Meu e teu mostram a quem pertence

Palavras como «meu», «teu» e «nosso» ligam uma coisa a uma pessoa. «O meu casaco» diz que o casaco está ligado a mim; «a tua chávena» liga a chávena a ti. Estas palavras pequenas ajudam-nos a falar de coisas que pertencem a alguém sem dizer uma frase comprida.

Porque dizemos de quem é uma coisa?

Quando há várias chávenas, casacos ou lápis juntos, «a chávena» pode não chegar. Dizer «a minha chávena» ou «o teu lápis» resolve rapidamente a confusão. Estas palavras não dizem a cor nem a forma do objeto; dão uma pista sobre a sua ligação a uma pessoa.

Escolhe a palavra que mostra a pertença

Um cachecol vermelho está à volta do teu pescoço e um azul está à volta do meu. Se eu apontar para o vermelho, digo «o teu cachecol». Se tu apontares para o azul, dizes «o meu cachecol». Começa pela pessoa ligada ao cachecol e escolhe «meu» ou «teu».

A pessoa que fala muda a palavra

É comum dizer «meu» para todas as coisas para que apontas. Parece compreensível, porque «meu» mostra pertença a quem fala, mas essa pessoa pode mudar. Confirma quem está a falar: quem tem a coisa diz «meu»; a outra pessoa ouve «teu».

Onde isto ajuda

Usas estas palavras quando encontras um chapéu perdido, partilhas um brinquedo ou arrumas casacos. Podes dizer «É o teu saco?» e responder «Não, é da minha irmã». Repara na palavra pequena: pode impedir que um brinquedo, livro ou almoço vá para a pessoa errada.

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