Uma votação responde a uma pergunta clara — Cidadania, 4–6
As pessoas precisam de saber exatamente o que estão a escolher para uma votação dar uma resposta útil.
Uma votação, uma escolha
Antes de votar, um grupo precisa de uma pergunta com uma escolha clara. «Devemos pintar a caixa de vermelho ou de azul?» pede uma resposta. Uma pergunta vaga, como «O que devemos fazer?», pode dar respostas diferentes, por isso o grupo não percebe o significado dos votos.
Porque a pergunta vem primeiro
A votação foi criada para ajudar um grupo a escolher sem ser preciso que todos concordem numa conversa muito longa. Só resolve esse problema quando as pessoas escolhem entre as mesmas opções. Uma pergunta clara torna o resultado compreensível e impede que alguém diga que os votos respondiam a outra pergunta.
Escolher uma história
Um grupo tem três histórias: Raposa, Lua e Semente. A pergunta é: «Que história devemos ouvir primeiro?» A Ana escolhe Raposa, o Ben escolhe Lua e a Cora escolhe Raposa. Raposa tem 2 votos e fica à frente de Lua, com 1. O resultado só diz qual vem primeiro, não qual é a melhor.
«O vencedor fica com tudo»
Uma criança pode ouvir «A Raposa ganhou» e pensar que a Raposa deve ser escolhida para tudo. É compreensível se a pergunta não foi repetida com clareza. Mas a votação respondeu apenas a uma pergunta: qual é a primeira história. O grupo pode votar outra vez sobre a segunda história, as imagens ou a atividade seguinte.
Onde isto ajuda
Perguntas claras ajudam um grupo a escolher um jogo, uma história, a cor de um cartaz ou o que fazer primeiro. Antes de levantares a mão, pergunta a ti próprio o que a votação está a decidir. Se não tiveres a certeza, pede que repitam a pergunta; primeiro é preciso compreender, depois contar.
Continua a explorar
Outras línguas
A carregar o MyLeoNes™…