Responsabilità verso le generazioni future — Etica, 11–13 anni
Impara perché le persone non ancora nate possano contare quando decidiamo su risorse, inquinamento e cambiamenti duraturi.
Le persone che verranno dopo di noi
Le generazioni future sono le persone che vivranno più avanti, ma potrebbero ereditare i risultati delle nostre scelte. Oggi non possono votare, lamentarsi o riparare i danni, però la loro vita può essere influenzata da ciò che costruiamo, usiamo o buttiamo. Pensare a loro aggiunge il tempo alla questione della giustizia.
Perché lasciare loro spazio?
Una scelta a breve termine può essere comoda oggi, ma rendere più difficili le scelte future. Per esempio, usare una risorsa più velocemente di quanto possa rigenerarsi può favorirci e limitare chi verrà dopo. Questa idea affronta il problema che il futuro non ha voce nelle decisioni di oggi: dobbiamo considerare da soli gli effetti duraturi.
L’orto della scuola
Per una merenda all’aperto, una scuola può comprare 100 bicchieri usa e getta oppure usare 25 bicchieri lavabili quattro volte. La prima scelta è più rapida, ma crea 100 rifiuti. La seconda richiede lavaggio e organizzazione, però produce molti meno rifiuti in quattro occasioni. Pensare agli alunni futuri rende più solida la scelta che spreca meno.
«Il futuro non è un mio problema»
Un errore comprensibile è pensare solo alle persone che vediamo oggi, perché i loro bisogni sono immediati e più facili da capire. Ma essere lontani nel tempo non rende meno importanti i bisogni di qualcuno. Non dobbiamo nemmeno fingere di sapere esattamente che cosa vorranno le persone future: scelte attente lasciano loro delle possibilità.
Dove conta
Questo conta quando si usano elettricità e acqua, si comprano oggetti durevoli, si proteggono gli habitat o si progettano edifici e trasporti. Una persona non può risolvere da sola un grande problema, e alcune scelte richiedono azione pubblica. Tuttavia chiedersi «Questa scelta lascerà buone possibilità a chi verrà dopo?» aiuta nelle decisioni quotidiane e comuni.
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