Technologie, 4–6 ans — 20 sujets · MyLeoNes™ Kuks
20 sujets de technologie écrits pour 4–6 ans — pas un texte pour plus grands simplifié. Dans l'ordre d'enseignement, chacun un jeu de cinq cartes.
Technologie · 4–6 ans
Les outils nous aident à faire des tâches
La technologie est quelque chose que les personnes fabriquent pour aider à accomplir une tâche, comme voir, construire, déplacer ou communiquer.
Les boutons et les interrupteurs font agir les objets
Une commande permet de dire à un appareil quoi faire, par exemple produire de la lumière, un son ou un mouvement.
Les appareils suivent des étapes
De nombreux appareils fonctionnent en réalisant des étapes dans un ordre, comme nous suivons des étapes pour nous laver les mains ou construire une tour.
Utiliser la technologie en sécurité
Utiliser quelque chose en sécurité, c'est repérer les dangers, protéger son corps et demander de l'aide quand un appareil ou une situation n'est pas claire.
La technologie a besoin d’énergie
Les enfants observent que certains appareils fonctionnent avec des piles et que d’autres doivent être branchés. Ils découvrent que l’énergie permet à un appareil de fonctionner.
La technologie peut garder des informations
Les enfants découvrent qu’un appareil peut garder une photo, un dessin ou un son pour les retrouver plus tard. Les informations ne sont pas seulement sur du papier : la technologie peut aussi les conserver.
La technologie peut envoyer des messages
Les enfants découvrent que la technologie peut transporter des mots, des images ou des voix d’une personne à une autre. Envoyer est différent de garder : un message doit voyager pour arriver à quelqu’un.
La technologie peut créer des images et des sons
Les enfants découvrent que la technologie ne sert pas seulement à regarder ou à écouter. Elle peut aussi aider à dessiner, photographier, enregistrer des sons et créer de nouvelles combinaisons.
La technologie peut faire bouger les choses
Certaines technologies aident à déplacer des objets ou à voyager grâce aux poussées, aux roues, aux engrenages ou aux moteurs.
La technologie peut détecter des changements
Les capteurs permettent à un appareil de détecter quelque chose, comme la lumière, un contact, la chaleur ou un mouvement, et d’y réagir.
La technologie peut mesurer
Les outils de mesure transforment la longueur, le temps, le poids ou la température en informations que l’on peut comparer.
Les personnes conçoivent et améliorent la technologie
Une technologie utile se développe souvent en essayant une idée, en découvrant un problème et en modifiant la conception.
La technologie utilise différents matériaux
Les objets fonctionnent bien quand leurs matériaux conviennent à leur usage.
La technologie est faite de pièces reliées
Les pièces ont des rôles différents et leurs liens permettent à l'objet de fonctionner ensemble.
La technologie peut être réparée
Quand quelque chose ne fonctionne plus, trouver la pièce abîmée peut le faire fonctionner à nouveau.
La technologie change avec le temps
Les personnes trouvent de nouvelles façons de faire des tâches connues, et les anciennes technologies montrent comment on vivait.
La technologie peut faire paraître les choses plus grandes
Certains outils aident nos yeux à voir de petits détails. Ils ne rendent pas l’objet plus grand : ils agrandissent l’image que nous en voyons.
La technologie peut aider les personnes à se déplacer
Les roues, les bateaux, les trains et les avions aident les personnes à aller plus loin ou plus facilement. Chacun utilise une forme, une force ou une source d’énergie de manière utile.
La technologie peut protéger les personnes et les objets
Certaines technologies forment une barrière ou donnent un avertissement quand quelque chose risque d’être abîmé. Les casques, les serrures, les protections et les alarmes protègent de différentes façons.
La technologie peut faire des copies
Certaines machines fabriquent une autre version d’un dessin, d’une photo, d’une page ou d’un objet. Une copie peut être utile, mais elle ne contient pas forcément tous les détails de l’original.
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