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Les consignes te disent quoi faire — Langue, 4–6

Les consignes utilisent des mots clairs pour guider une action, souvent dans un ordre précis. Tu en rencontres dans les jeux, les recettes, les bricolages et les habitudes de tous les jours.

Les consignes montrent le chemin d’une action

Une consigne te dit une action à faire, comme poser, couper, mélanger, ouvrir ou attendre. Plusieurs consignes peuvent former un chemin du début à la fin. L’ordre compte : « mets ton manteau, puis prends ton sac » ne revient pas au même que l’inverse.

Pourquoi les consignes ont besoin d’étapes claires

Une tâche peut mal se passer quand on ne sait pas quoi faire d’abord, ou quand un mot laisse trop de choix. Les consignes servent à partager une tâche avec quelqu’un qui ne voit pas ton plan. Des étapes claires permettent à l’autre d’essayer sans tout deviner.

Fabriquer un bateau en papier

Voici une consigne en quatre étapes : 1. Plie une feuille rectangulaire en deux. 2. Plie les coins du haut vers le milieu. 3. Plie vers le haut les rabats du bas des deux côtés. 4. Écarte le milieu et aplatis-le. Chaque étape change le papier : la quatrième ne marcherait pas en premier.

Une image ne suffit pas toujours

Tu peux regarder l’image d’un jouet terminé et commencer à le copier, car elle montre le résultat visé. C’est un début logique, mais l’image peut cacher l’ordre des étapes ou la partie difficile. Lis ou écoute chaque consigne, puis vérifie ce qui a changé avant de passer à la suivante.

Les consignes dans la vie quotidienne

Tu utilises des consignes quand tu construis avec des cubes, joues à un jeu de société, te laves les mains ou aides à préparer un repas. Tu peux aussi donner une consigne à un ami : dis une action à la fois et utilise d’abord, ensuite et enfin. Il pourra ainsi suivre ton plan.

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