Les temps des verbes indiquent quand — Langue, 7–10 ans
Un verbe peut situer une action dans le passé, le présent ou le futur. Le temps verbal aide le lecteur à suivre le moment où les événements se produisent.
Le rôle d’un temps verbal
Un verbe raconte une action ou un état, et son temps place cette action dans le temps. « Je marche » peut se passer maintenant ou habituellement, « j’ai marché » est terminé et « je marcherai » n’est pas encore arrivé.
Pourquoi ils sont importants
Les lecteurs doivent savoir si un événement a déjà eu lieu, est en train de se produire ou est prévu. Sans temps verbaux, une histoire pourrait mélanger la pluie d’hier et le pique-nique de demain, et il faudrait deviner l’ordre.
Changer une phrase
Partons de : « Mia joue aux échecs. » Pour parler d’hier, on change « joue » en « a joué » : « Mia a joué aux échecs hier. » Pour parler de demain, on écrit « jouera » : « Mia jouera aux échecs demain. » Le verbe et les mots de temps concordent.
Le piège du mot de temps
Une erreur fréquente consiste à écrire : « Hier, je marche jusqu’à l’école. » On comprend grâce à « hier », mais le verbe doit aussi montrer le passé : « Hier, j’ai marché jusqu’à l’école. »
Les temps verbaux hors de l’école
Les temps verbaux servent dans les messages, les journaux, les recettes et les plans. Un journal raconte ce qui s’est passé, une recette dit quoi faire maintenant et une note indique ce qui arrivera plus tard. On agit ainsi au bon moment.
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