Propositions relatives — Langues étrangères, 14–17 ans
Une proposition relative ajoute une information à un nom dans la même phrase. Des mots comme who, which et that relient cette information, mais les langues diffèrent par les formes acceptées et leur place.
Ajouter une description dans la phrase
Une proposition relative donne des informations sur un nom sans commencer une autre phrase. Dans «The scientist who discovered the comet won a prize», «who discovered the comet» identifie ou décrit le scientifique. La proposition est attachée au nom qu’elle explique.
Pourquoi relier les informations ?
Il faut souvent identifier une personne ou un objet tout en disant ce qu’il a fait, ce qu’il possède ou comment il est. Deux phrases courtes peuvent sembler répétitives ; les relatives rassemblent donc les détails dans une relation claire. La ponctuation peut montrer si le détail identifie le nom ou ajoute seulement une information.
Construire une phrase
Commence avec «I met a student». Ajoute le fait «She won the robotics prize». La personne répétée devient «who» : «I met a student who won the robotics prize». La relative suit «student» et la phrase précise quel étudiant tu as rencontré.
La rattacher au mauvais nom
Dans une phrase longue, le nom le plus proche peut sembler être celui qui est décrit ; «I spoke to the teacher of the student who won» peut donc être mal compris. Grammaticalement, «who won» se rattache généralement à «student», et non à «teacher». Si c’est le professeur qui a gagné, reformule la phrase.
Utile dans les écrits réels
Les propositions relatives sont fréquentes dans les articles, les candidatures et les explications : «The phone that I ordered arrived today» relie précisément l’objet et l’action. Elles permettent d’inclure des détails importants, mais trop de relatives imbriquées rendent le texte difficile à suivre.
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