Les superlatifs : le plus et le moins — Langues étrangères, 7–10
Apprends à montrer qu’une personne ou une chose est en haut ou en bas d’un groupe. Cela t’aide à parler de records, de préférences et de choix.
Un élément se distingue du groupe
Un superlatif montre qu’une personne ou une chose possède une qualité à un degré supérieur à tous les autres éléments du groupe. On utilise souvent le plus ou la plus : « Mia est la coureuse la plus rapide de la classe. »
Pourquoi en mettre un au sommet ?
Quand tu compares deux choses, tu peux dire laquelle est plus grande ou plus petite. Mais une course, une liste ou une classe peut en contenir trois ou davantage : il faut alors nommer celle qui est à l’extrême. Le superlatif évite de répéter toutes les comparaisons.
Trouver l’animal le plus rapide
Imagine trois animaux : une tortue court à 1 km/h, un chien à 10 km/h et un cheval à 70 km/h. Compare d’abord leurs vitesses. Puis choisis l’extrême : 70 est supérieur à 1 et à 10, donc dis : « Le cheval est l’animal le plus rapide. »
Ajouter « -est » n’est pas toujours correct
Il est logique de penser que tous les superlatifs prennent -est, puisque fastest et smallest le font. Mais les mots longs utilisent généralement the most : « the most exciting », et non « the excitingest ». Certains changent complètement, comme good et best : apprends-les comme des exceptions utiles.
Records et choix
Tu entends des superlatifs dans les résultats sportifs, les critiques et les choix quotidiens : le bâtiment le plus haut, le billet le moins cher ou le film le plus drôle. Quand tu dis qu’une chose est la meilleure, précise le groupe : ta famille, ton école ou ta ville, pas forcément le monde entier.
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