Lire un tableau simple — Données, 4–6 ans
Un tableau place les réponses à côté de leurs nombres, afin de trouver une information sans chercher dans une longue liste.
Les lignes gardent les données ensemble
Un tableau simple a des lignes, comme de petites étagères. Une partie de la ligne dit ce que l’on regarde et une autre indique combien il y en a ou donne une réponse. Lire une ligne d’un bout à l’autre garde le nom et son information ensemble.
Pourquoi faire un tableau ?
Une liste peut être utile, mais elle devient difficile à parcourir quand plusieurs sortes de réponses sont mélangées. Un tableau donne à chaque information sa place, afin que l’œil la trouve vite. Cela évite de ne plus savoir à quelle chose appartient chaque nombre.
Trouver la réponse dans le tableau
Un tableau indique : Pommes 3, Bananes 5, Poires 2. La question est : « Combien y a-t-il de bananes ? » Tu cherches d’abord la ligne Bananes. Puis tu lis son nombre : 5. La réponse est cinq bananes ; il ne faut pas additionner les autres lignes.
Reste sur la bonne ligne
On se trompe souvent en trouvant le bon mot, puis en lisant le nombre de la ligne du dessus ou du dessous. C’est compréhensible, car les nombres peuvent être très proches, surtout dans un petit tableau. Pose ton doigt sur le nom de la ligne et fais-le glisser jusqu’au nombre avant de le lire.
Les tableaux hors de l’école
Un horaire de bus indique quel bus arrive et à quelle heure. Un tableau de recette peut montrer combien de cuillerées sont nécessaires pour différents nombres de personnes. Une liste de courses peut utiliser un tableau pour chaque article et son prix, si les titres sont clairs.
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