Une histoire en trois images — Arts plastiques, 4–6 ans
Les images peuvent montrer ce qui arrive d’abord, ensuite et à la fin. Arts plastiques, 4–6 ans.
Les images peuvent montrer le temps
Une image peut montrer un moment, mais plusieurs images peuvent raconter un petit voyage. La première montre ce qui commence, la suivante montre un changement et la dernière montre ce qui arrive ensuite. On peut comprendre l’histoire même sans mots écrits.
Pourquoi l’ordre compte
Nous voulons souvent savoir comment un événement en entraîne un autre. Si les images sont mélangées, on ne sait pas toujours ce qui a provoqué le changement ni comment l’histoire finit. Choisir un ordre transforme des dessins séparés en un récit que l’on peut suivre.
Le ballon perdu
La première image montre un enfant qui lance un ballon rouge. La deuxième montre le ballon en haut d’un arbre et l’enfant qui lève les yeux. La troisième montre un ami qui le fait tomber avec un long bâton. L’ordre rend le problème et la solution clairs.
Une belle image n’est pas toujours une histoire
Il est naturel de dessiner trois belles images et de les appeler une histoire, car chacune peut sembler complète. Mais une histoire a besoin qu’un changement ou un événement se produise entre les images. Demande-toi : qu’est-ce qui change ensuite, et pourquoi ?
Bandes dessinées et consignes en images
Les bandes dessinées utilisent des cases pour montrer ce que font les personnages d’abord et ensuite. Des consignes en images peuvent montrer comment se laver les mains, planter une graine ou construire un jouet. Elles sont utiles quand on ne lit pas encore ou quand une action est plus facile à voir qu’à expliquer.
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