Justicia — Filosofía, 4–6 años

La justicia pregunta si las personas reciben un trato que tiene sentido, no solo si todo parece idéntico. Ayuda a los grupos a compartir, turnarse y crear reglas juntos.

Justo no siempre significa igual

Igual significa dar a todos la misma cantidad. Justo significa dar a cada persona una oportunidad razonable, y a veces hace falta una ayuda distinta. Si dos personas comparten un taburete alto, la más baja puede necesitarlo primero para ver el espectáculo.

¿Por qué pensar en la justicia?

Los grupos necesitan maneras de compartir cosas que no pueden ser de todos a la vez, como el primer turno o la última porción. Sin un plan justo, los más fuertes o rápidos podrían quedárselo siempre. Las reglas justas ayudan a confiar en el grupo.

Dos galletas, tres personas

Hay dos galletas para tres personas. Dar las dos al niño más rápido no es un plan justo. Los niños parten cada galleta en tres trozos iguales, así que cada persona recibe dos trozos. Todos reciben la misma cantidad y nadie queda fuera.

Exactamente lo mismo

Puede parecer injusto que las personas reciban cosas distintas, porque es fácil comparar montones iguales. Pero pueden tener necesidades diferentes o haber contribuido de distinta manera. Pregunta qué ha pasado y qué necesita cada persona antes de juzgar.

Reglas justas para jugar

En un juego, la justicia puede significar turnarse, dejar participar a todos y aplicar la misma regla en casos parecidos. Si alguien cambia una regla solo cuando pierde, los demás pueden preguntar si es justa para todos. El grupo puede cambiar las reglas juntos.

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