Puntos de vista diferentes — Filosofía, 4–6 años
Dos personas pueden observar lo mismo y describirlo de forma distinta. Mirar desde otro lugar o imaginar la experiencia de otra persona nos ayuda a entender por qué.
Ver desde un lugar
Un punto de vista es cómo parece algo desde donde estamos y según lo que sabemos. Una torre alta puede parecer ancha de cerca y pequeña desde lejos. Ninguna persona tiene que estar mintiendo; ven partes distintas de lo mismo.
¿Por qué cambiar de lugar?
Una sola perspectiva puede dejar fuera algo importante. Dos niños pueden discrepar sobre un dibujo porque uno ve el frente y otro la parte de atrás. Probar otra perspectiva evita decidir demasiado pronto que solo nuestra versión es posible.
El dibujo escondido
Una tarjeta tiene una forma en un lado y otra distinta en el otro. Sara ve un círculo y dice: «Es un círculo». Tom ve un cuadrado y dice: «Es un cuadrado». Dan la vuelta a la tarjeta y descubren que ambas descripciones encajan con su lado.
Solo mi punto de vista
Cuando vemos algo con claridad, parece que todos deben verlo igual. Es una sensación comprensible, porque nuestro punto de vista es el que tenemos delante. Antes de decir que alguien se equivoca, pregunta dónde está y qué puede ver.
Dejar sitio a los demás
En casa o en un grupo, alguien puede no disfrutar de un juego ruidoso, sentirse apartado o querer otra historia. Preguntar cómo se siente puede mostrarnos algo que no habíamos visto. No tenemos que estar de acuerdo con todo para tomarlo en serio.
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