Verschiedene Sichtweisen — Philosophie, 4–6 Jahre
Zwei Menschen können dasselbe sehen und es unterschiedlich beschreiben. Von einem anderen Ort aus zu schauen oder die Erfahrung eines anderen vorzustellen hilft uns zu verstehen, warum.
Von einem Ort aus sehen
Eine Sichtweise zeigt, wie etwas von unserem Ort aus und mit unserem Wissen aussieht. Ein hoher Turm kann aus der Nähe breit und aus der Ferne klein wirken. Niemand muss lügen; beide sehen verschiedene Teile derselben Sache.
Warum den Platz wechseln?
Eine einzige Sichtweise kann etwas Wichtiges auslassen. Zwei Kinder können ein Bild verschieden beschreiben, weil eines die Vorderseite und das andere die Rückseite sieht. Eine andere Sichtweise hilft, nicht zu schnell zu glauben, nur unsere Version könne stimmen.
Die versteckte Zeichnung
Eine Karte zeigt auf einer Seite eine Form und auf der anderen eine andere. Sara sieht einen Kreis und sagt: „Das ist ein Kreis.“ Tom sieht ein Quadrat und sagt: „Das ist ein Quadrat.“ Sie drehen die Karte um und entdecken, dass beide Beschreibungen von ihrer Seite aus passen.
Nur meine Sichtweise
Wenn wir etwas klar sehen, fühlt es sich an, als müssten es alle gleich sehen. Das ist verständlich, weil unsere eigene Sicht direkt vor uns liegt. Bevor wir sagen, jemand habe Unrecht, fragen wir, wo er steht und was er sehen kann.
Anderen Raum geben
Zu Hause oder in einer Gruppe mag jemand ein lautes Spiel nicht, fühlt sich ausgeschlossen oder möchte eine andere Geschichte. Zu fragen, wie es sich für ihn anfühlt, kann uns etwas zeigen, das wir übersehen haben. Wir müssen nicht jeder Sichtweise zustimmen, um sie ernst zu nehmen.
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