Imágenes y metáforas — Literatura, 11–13 años
Descubre cómo los autores usan imágenes, sonidos y comparaciones conocidas para hacer vivos los sentimientos y las ideas.
Las palabras pueden crear imágenes
Las imágenes usan detalles de los sentidos para ayudarnos a ver, oír, oler, saborear o sentir una escena en la mente. Una metáfora va más allá y dice que una cosa es otra, no literalmente, para que una cualidad sea más fácil de imaginar: «El pasillo era un río de ruido».
Por qué usar una metáfora
Algunos sentimientos e ideas son difíciles de señalar directamente: el miedo, la libertad o una amistad que cambia. Una frase sencilla puede nombrarlos, pero una imagen da al lector algo que imaginar y sentir. Los autores usan metáforas para concentrar una idea grande en una comparación breve y memorable.
Desentrañar la imagen
Tomemos la frase «Después de la discusión, el silencio se sentó entre ellos». Primero, el silencio no puede sentarse literalmente, así que es una metáfora. Después, sentarse sugiere una presencia pesada que permanece. Por último, la imagen hace que la distancia entre los amigos parezca incómoda y difícil de cruzar.
No hagas literal cada imagen
Un lector puede buscar un río real, una tormenta real o un objeto oculto, porque las historias suelen describir cosas reales. Es un primer impulso razonable, pero el lenguaje figurado también pregunta qué sugiere un detalle. Comprueba el ambiente y la situación antes de decidir.
Imágenes en el lenguaje cotidiano
La gente dice «Me estoy ahogando con los deberes» o «Esa noticia fue un puñetazo en el estómago». No está hablando de agua ni de un golpe; hace que la presión o el impacto sean más fáciles de imaginar. El mismo recurso aparece en anuncios, canciones y conversaciones.
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