Principio, mitad y final — Literatura, 4–6 años
Las historias suelen tener un principio, algo que ocurre y un final. Literatura, 4–6 años.
Una historia tiene una forma
Una historia suele empezar mostrando quién está allí o dónde estamos. Después ocurre algo y, al final, vemos qué ha cambiado o cómo quedan las cosas. Esta forma nos ayuda a seguir el relato.
¿Por qué ordenar lo que ocurre?
Sin un orden, quizá no sepamos por qué tiene miedo el dragón ni cómo apareció el sombrero perdido. Quien cuenta una historia coloca los hechos para que una parte lleve a la siguiente, como contamos un día desde que nos levantamos hasta que nos acostamos.
Ordenar tres acontecimientos
Imagina un cuento de un conejo: primero, Lina encuentra una semilla pequeña; después, la planta y la riega; por último, se abre un girasol alto. El primer hecho empieza el cuento, la planta que crece ocupa la mitad y la flor le da un final claro.
La historia desordenada
Es fácil contar primero el final emocionante, porque es la parte que mejor recordamos. Pero, si hablamos del girasol antes de la semilla, quien escucha puede preguntarse de dónde salió. Mantén los hechos en orden y añade después los detalles interesantes.
Historias de cada día
Usas esta forma cuando cuentas lo que pasó en el parque: primero llegaste, después encontraste un charco y, por último, volviste con los zapatos llenos de barro. También ayuda a recordar cómo preparar un bocadillo o lavarse las manos.
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