Los porcentajes permiten comparar grupos — Datos, 11–13
Un porcentaje muestra qué tamaño tiene una parte cuando el total se considera 100. Así se pueden comparar mejor grupos de tamaños distintos.
El mismo número no siempre representa la misma parte
Un porcentaje describe una parte en relación con su total. Diez alumnos pueden ser una parte grande de una clase de 20, pero pequeña de un colegio de 500. Los porcentajes ponen ambas situaciones en la misma escala de 0 a 100.
¿Por qué usamos porcentajes?
Los recuentos pueden hacer que un grupo grande parezca más exitoso solo porque tiene más personas. Los porcentajes lo solucionan preguntando: «De cada 100, ¿cuántas pertenecerían a este grupo?». Así es más fácil comparar proporciones.
Comparar dos clubes
El club A tiene 12 ganadores entre 20 jugadores: 12 ÷ 20 = 0,6, es decir, 60 %. El club B tiene 18 ganadores entre 40 jugadores: 18 ÷ 40 = 0,45, es decir, 45 %. Aunque B tiene más ganadores, A tiene la proporción mayor.
Más personas no significa un porcentaje mayor
Un error frecuente es comparar solo los números de arriba, como 18 ganadores con 12. Parece lógico porque 18 es mayor, pero cada número procede de un grupo de tamaño diferente. Comprueba el denominador, es decir, el grupo total, antes de comparar porcentajes.
Porcentajes en informes cotidianos
Los porcentajes ayudan a comparar la asistencia a dos eventos, el reciclaje en distintos barrios o las respuestas correctas de dos clases. Son útiles cuando los grupos tienen tamaños diferentes. Una persona atenta comprueba cuál es exactamente el total que representa el 100 %.
Sigue explorando
Otros idiomas
Cargando MyLeoNes™…