Wie Pronomen den Zusammenhang bewahren — Sprache, 14–17
Lerne, wie Wörter wie er, sie und dies auf Personen, Dinge und Gedanken zurückverweisen. Sprache, 14–17 Jahre.
Kleine Wörter mit einer Spur
Pronomen und Wörter wie dies, das oder welcher verweisen auf etwas, das schon genannt wurde oder noch erklärt wird. So muss ein Text nicht in jedem Satz dasselbe Nomen wiederholen. Folge ihrer Spur und frage genau, welche Person, welches Ding oder welcher Gedanke gemeint ist.
Das Problem, alles zu wiederholen
In einer Geschichte, einem Bericht oder einem Gespräch kann dieselbe Person oder Idee oft vorkommen. Den vollständigen Namen zu wiederholen macht den Text schwerfällig; ein unbedachter Ersatz kann aber verwirren. Pronomen lösen beides teilweise: Sie verkürzen den Text und bewahren den Bezug zu früheren Informationen.
Herausfinden, was dies bedeutet
Lies: Das Labor hatte nach dem Sturm keinen Strom. Dies stoppte die Gefrierschränke. Liste zuerst die Möglichkeiten auf: das Labor, den Strom oder den Sturm. Prüfe dann das Verb stoppte: Nur der Stromausfall kann die Ursache sein. Wenn Genauigkeit wichtig ist, schreibe: Der Stromausfall stoppte die Gefrierschränke.
Das nächste Nomen ist nicht immer die Antwort
Leser beziehen ein Pronomen oft auf das nächste Nomen, weil das ein schneller und meist nützlicher Weg ist. Grammatik und Bedeutung können aber auf ein anderes Nomen weisen. In Ana sagte Marta, dass sie gewonnen hatte, kann sie Ana oder Marta bedeuten. Wenn es wichtig ist, wiederhole den Namen.
In Berichten, Nachrichten und Benutzeroberflächen
Klare Bezüge sind in Anleitungen, Gruppenchats, Nachrichten und Softwarefenstern wichtig. Eine Nachricht wie Drück es kann nutzlos sein, wenn mehrere Schaltflächen sichtbar sind. Gute Schreiber verwenden ein Pronomen bei eindeutigem Bezug und wiederholen das Nomen, wenn ein Fehler Zeit, Geld oder Sicherheit kosten kann.
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