Aprendemos com outras pessoas — Sociologia, 4–6 anos
Vê como as pessoas transmitem palavras, capacidades, hábitos e maneiras de fazer as coisas.
A aprendizagem passa entre as pessoas
Aprendemos mais do que factos com outras pessoas. Copiamos a forma de segurar numa colher, aprendemos palavras ao ouvi-las e descobrimos como cumprimentar alguém ou cuidar de um animal. As pessoas podem ensinar de propósito, mas também aprendemos observando o que fazem.
Porque aprendemos com os outros?
Uma pessoa precisaria de muito tempo para descobrir sozinha todas as ações úteis. Observar e ouvir permite-nos usar conhecimentos que outras pessoas já encontraram. As famílias, os amigos, os professores e as comunidades transmitem formas de falar, fazer coisas, resolver problemas e viver em conjunto.
Aprender a plantar uma semente
A Maya quer plantar um feijão. Primeiro, o avô mostra-lhe como fazer um pequeno buraco. Depois, ela põe o feijão lá dentro, cobre-o com terra e deita água. A Maya observa, experimenta sozinha e verifica a terra todos os dias; o conhecimento de outra pessoa tornou-se uma capacidade sua.
Imitar nem sempre é aprender
Uma criança pode pensar que fazer exatamente o que outra pessoa faz significa ter aprendido a capacidade. Parece lógico, porque imitar funciona muitas vezes com ações simples. Mas aprender também significa compreender, praticar e perceber quando é preciso mudar; uma ação imitada pode ser insegura ou pouco amável numa situação nova.
Repara na aprendizagem
Em casa, procura algo que tenhas aprendido com outra pessoa: uma palavra, um passo de uma receita, uma canção ou a forma segura de usar uma ferramenta. Pergunta quem te mostrou e, se for seguro, ensina essa capacidade a outra pessoa. Assim, torna-se visível o caminho da aprendizagem.
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