Filosofia, 11–13 anos — 20 tópicos · MyLeoNes™ Kuks
20 tópicos de filosofia escritos para 11–13 anos — não é um texto de mais velhos simplificado. Por ordem de ensino, cada um um baralho de cinco cartões: a ideia, porque existe, um exemplo resolvido, a armadilha comum e onde aparece.
Filosofia · 11–13 anos
Argumentos: afirmações e razões
Aprende como os filósofos constroem e testam uma resposta, em vez de dizerem apenas o que sentem.
Questionamento socrático
Aprende como perguntas cuidadosas podem revelar pressupostos escondidos e melhorar uma ideia sem atacar quem a apresentou.
Experiências mentais
Explora uma ideia difícil mudando uma parte de uma situação imaginária e observando o que o teu juízo revela.
Dilemas éticos
Aprende porque algumas escolhas morais são difíceis: há valores importantes a puxar em direções diferentes.
Saber, adivinhar e ter razão
Uma resposta verdadeira não é automaticamente conhecimento. A filosofia pergunta o que torna uma crença suficientemente fiável para podermos dizer que sabemos.
O que te torna a mesma pessoa?
O teu corpo, as tuas memórias, o teu nome e o teu carácter mudam com o tempo. A identidade pessoal pergunta o que, se é que existe, mantém uma pessoa como a mesma através dessas mudanças.
O que significa escolher livremente?
Liberdade não é simplesmente fazer tudo o que queres. A filosofia distingue escolha de pressão, força, ignorância e limites, e pergunta quando uma ação pode ser verdadeiramente considerada tua.
Justiça: igual ou justa?
Dar a todos exatamente a mesma coisa pode ser igual sem ser justo. A filosofia pergunta o que é devido a cada pessoa e quando pode ser justificado tratar as pessoas de forma diferente.
O que torna uma pergunta filosófica?
Algumas perguntas pedem um facto, mas outras perguntam o que uma ideia significa realmente ou se uma razão é suficiente. Distinguir umas das outras ajuda-te a pensar para além das respostas rápidas.
Aparência e realidade
As coisas podem parecer, soar ou sentir-se de uma maneira e serem diferentes por baixo. Separar a aparência da realidade não significa desconfiar de tudo; significa verificar como sabes o que sabes.
O que torna algo belo?
A beleza não é apenas uma propriedade que existe dentro de um objeto. Pode depender das características, da atenção, da memória, da cultura e da pessoa que a experiencia. Pensar sobre estética explica a discordância sem fingir que todas as opiniões têm o mesmo apoio.
O que faz uma vida correr bem?
Uma vida boa não é simplesmente uma vida com prazer, dinheiro ou sucesso. Pergunta como se relacionam o prazer, as relações, a liberdade, o propósito e o carácter, e se uma vida pode correr bem mesmo quando é difícil.
O significado depende do contexto
A mesma palavra pode ter funções diferentes em situações diferentes. Este tema pergunta como o contexto, a intenção e os hábitos partilhados ajudam as palavras a ter significado.
Como sabemos que existem outras mentes?
Sentimos diretamente os nossos próprios pensamentos, mas conhecemos todas as outras pessoas através dos corpos, das palavras e das ações. Este tema explora o que essas provas podem ou não mostrar.
Mente e corpo
Os pensamentos e os sentimentos são algo diferente do corpo, ou são formas de funcionamento de um cérebro vivo? Este tema compara essas possibilidades sem fingir que a resposta é simples.
Os animais têm importância moral?
Os animais não são simplesmente objetos, mas há desacordo sobre o que lhes devemos. Este tema pergunta se a capacidade de sofrer deve influenciar a forma como os tratamos.
Factos e valores: os factos dizem-nos o que fazer?
Um facto descreve como as coisas são; um valor diz o que importa ou o que deveria acontecer. A filosofia pergunta se uma lista de factos pode, por si só, decidir alguma coisa.
Liberdade de expressão e os seus limites
Poder falar protege a discordância e a crítica. Este tema pergunta quando as palavras causam um tipo diferente de dano e como uma comunidade justa deve responder sem silenciar todas as ideias impopulares.
Privacidade e bem comum
A privacidade dá às pessoas um espaço que não está aberto a todos. A filosofia pergunta quando partilhar informação pode proteger uma comunidade e quando recolhê-la trata as pessoas como instrumentos, em vez de pessoas.
O certo e o errado são iguais em todo o lado?
As pessoas crescem com costumes e regras morais diferentes. Este tema explora se a diferença prova que a moralidade é apenas uma questão de opinião local ou se alguns padrões podem ser criticados entre culturas.
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