Como são feitas as mensagens dos meios de comunicação — Média, 11–13 anos
Cada publicação, vídeo, anúncio ou notícia é feito por alguém e por uma razão. Aprende a reparar nas escolhas que estão por trás de uma mensagem dos media.
Uma mensagem dos media é construída
Uma mensagem dos media não é simplesmente uma janela perfeita para a realidade. Alguém escolhe as palavras, as imagens, os sons, a ordem e a duração, deixando outras coisas de fora. Essas escolhas orientam aquilo em que reparamos e o que podemos sentir.
Porque devemos procurar as escolhas?
Antigamente, muitas pessoas tratavam as notícias impressas, a rádio ou a televisão como se cada uma mostrasse a história completa. Mas cada meio tem espaço, tempo e atenção limitados, por isso os autores têm de escolher o que mostram. Perguntar “Quem fez isto, para quem e porquê?” ajuda-nos a compreender a mensagem.
Exemplo: um acontecimento, duas mensagens
Uma equipa da escola ganha por 3–1. A publicação A mostra o capitão a levantar a taça e diz: “Campeões, finalmente!” A publicação B mostra um defesa a cair e diz: “Uma vitória por sorte.” O resultado é o mesmo, mas as imagens e as palavras destacam partes diferentes. Compara o que cada publicação inclui, omite e te faz sentir.
Armadilha: “É apenas uma imagem”
É compreensível confiar numa fotografia nítida, porque uma câmara regista algo que realmente aconteceu. A armadilha é esquecer que um momento real pode ser cortado, encenado, editado ou mostrado sem contexto. Antes de decidires o que prova, pergunta o que aconteceu mesmo antes e depois daquela imagem.
Uso: ler como foi construída
Usa esta ideia quando vires uma miniatura dramática, um cartaz de campanha, um vídeo curto ou um título de notícia. Repara no autor, no público pretendido, no objetivo, nos pormenores escolhidos e nos que faltam. Não tens de rejeitar a mensagem; estás a verificar como foi construída antes de confiares nela ou a partilhares.
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