Criar uma cena em conjunto — Teatro, 4–6 anos
O teatro resulta melhor quando os participantes constroem juntos um mundo imaginário. Teatro, 4–6 anos.
Uma cena, muitas pessoas
No teatro, cada pessoa acrescenta algo ao mesmo mundo imaginário. Uma pode ser lojista, outra cliente, enquanto outra imita o som da chuva. A cena fica mais clara quando a ideia de cada um ajuda as dos outros.
Por que trabalhar em equipa?
Uma cena pode ficar confusa se cada pessoa seguir um plano diferente. Trabalhar em equipa resolve esse problema: os participantes reparam uns nos outros, partilham o espaço e fazem escolhas que combinam. O teatro nasceu em grupo porque uma história se vê melhor quando várias pessoas lhe dão vida.
Construir uma loja à chuva
Passo 1: A Mia diz: «Isto é uma loja» e fica atrás de um balcão imaginário. Passo 2: O Leo torna-se cliente e finge abrir um guarda-chuva. Passo 3: A Ana imita uma chuva suave. Passo 4: Todos deixam espaço uns aos outros, para se perceber a loja e a tempestade.
A armadilha da equipa
É compreensível tentar controlar cada parte da cena, porque queres que a história corra bem. Mas, se uma pessoa dá todas as instruções, as outras não podem contribuir. É melhor dar uma ideia clara e depois observar e responder ao que a equipa acrescenta.
Trabalhar em equipa fora do teatro
A mesma capacidade ajuda quando as crianças constroem uma torre juntas, inventam um jogo ou preparam uma festa em família. Todos podem ter uma ideia, mas o grupo precisa de reparar no que já está a acontecer e ajustar-se. É útil quando o resultado de todos importa mais do que o plano de uma pessoa.
Continua a explorar
Outras línguas
A carregar o MyLeoNes™…