Um horário ajuda as pessoas a planear em conjunto — Cidadania, 4–6
Horas escritas por ordem ajudam muitas pessoas a usar um lugar ou serviço sem adivinhar. Cidadania, 4–6 anos.
Um horário diz-nos quando as coisas acontecem
Um horário põe atividades ou viagens por ordem de tempo. Podes usá-lo para saber quando parte um autocarro, quando abre uma biblioteca ou quando começa uma aula partilhada, sem teres de adivinhar.
Porque precisamos de um horário?
Se cada pessoa chegar quando quiser, um autocarro pode partir vazio ou as pessoas podem esperar sem saber quanto tempo falta. Os horários resolvem este problema de coordenação, dando o mesmo plano a muitas pessoas.
Ler três horários de autocarro
O horário diz: 08:10, 08:30 e 08:50. Precisas de sair às 08:30: primeiro procura a hora, depois os minutos e escolhe o horário do meio. Se chegares às 08:32, esse autocarro já partiu; o próximo é às 08:50.
A hora escrita não promete que esperam por ti
Podes pensar que chegar às 08:30 está bem se o horário diz 08:30. É compreensível, porque os números parecem uma marcação, mas a hora de partida costuma dizer que o autocarro sai nessa altura; chegar um pouco antes é mais seguro.
Onde isto ajuda
Podes usar horários para autocarros, comboios, horas de histórias na biblioteca, sessões de natação e eventos da escola. Confirma o dia e a hora, porque o horário de sábado pode ser diferente do de segunda-feira.
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