Direitos para todas as crianças — Praça das Regras · Justice
A Mila está a fazer um cartaz sobre os direitos das crianças para o átrio da escola. Algumas frases estão erradas. Encontra-as antes de o cartaz ser afixado.
A tua tarefa
Toca nas frases que não são justas, não estão provadas ou não são seguras.
- Em 1989, as Nações Unidas adotaram a Convenção sobre os Direitos da Criança. Quase todos os países do mundo aderiram a ela. Enumera direitos que todas as crianças têm, como ir à escola, descansar e brincar, estar em segurança e ser ouvidas.
- Uma história inventada para aprender, não é aconselhamento jurídico. As leis mudam de país para país. Para um problema a sério, fala com um adulto de confiança ou um advogado.
- Todos são iguais perante a lei. Nada sobre ti é recolhido.
Pontuação
- Perceber a justiça — Percebeste como funciona esta parte da justiça.
- Justiça e equidade — Trataste todos com justiça e ouviste todos os lados.
- Segurança e pedir ajuda — Ficaste em segurança e sabias quando pedir ajuda a um adulto de confiança.
Na vida real
Muitas escolas ensinam a Convenção sobre os Direitos da Criança, e muitos países têm serviços ou linhas de apoio onde as crianças podem pedir ajuda quando os seus direitos não são respeitados.
Praça das Regras
- O que é uma regra?
- Porque é que os grupos precisam de regras?
- Direitos e deveres
- As mesmas regras para todos
- Regra justa ou injusta?
- Quando uma regra é quebrada
- Pedir uma regra melhor
- Como criar uma boa regra
- Regras da natureza, regras das pessoas
- Uma regra antiga, um mundo novo
- Regra, lei ou costume?
- Uma regra nova não volta atrás
- A maioria ganha, ninguém perde direitos
Histórias inventadas para aprender, não é aconselhamento jurídico. As leis mudam de país para país. Para um problema a sério, fala com um adulto de confiança ou um advogado; numa emergência liga para o número do teu país (112 na UE). Nada sobre ti é recolhido; o progresso fica neste dispositivo.
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