I ruoli che svolgiamo — Sociologia, 4–6 anni
Una persona può comportarsi in modi diversi in luoghi diversi. Sociologia, 4–6 anni.
Idea
Un ruolo è un modo di partecipare a una situazione. La stessa persona può essere figlia a casa, amica al parco e aiutante quando riordina; la persona non è cambiata, ma possono cambiare le aspettative degli altri.
Perché
Le persone avevano bisogno di capire chi faceva che cosa in un’attività condivisa. Dire «tu chiami» o «io costruisco» rende il compito più chiaro, ma un ruolo non deve mai significare che una persona può fare una sola cosa; i ruoli orientano, non imprigionano.
Esempio svolto
Tre bambini giocano a gestire un bar. Prima Ana prende le ordinazioni, Rui finge di cucinare e Leo distribuisce il cibo. Dopo cinque minuti si scambiano i ruoli. Il bar continua a funzionare, perché sono ruoli del gioco, non nomi permanenti per i bambini.
Un errore comune
Un errore comune è pensare che un ruolo descriva per sempre una persona: «Lei è silenziosa, quindi non può guidare». Sembra ragionevole perché spesso vediamo lo stesso comportamento, ma le persone possono imparare, scegliere diversamente e svolgere ruoli diversi.
Fuori dalla scuola
I ruoli si vedono quando una famiglia prepara un pasto, quando una squadra fa sport o quando in un negozio ci sono un cliente e una cassiera. Osserva che cosa fa ciascuno e chiediti se i ruoli possono cambiare. Così partecipiamo senza pensare che qualcuno debba essere sempre il capo o l’aiutante.
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