Che cos'è una regola? — Filosofia, 4–6 anni
Le regole sono piani condivisi che aiutano a sapere che cosa fare. Possiamo chiederci chi le ha fatte, quale problema risolvono e se funzionano.
Un piano condiviso
Una regola dice che cosa fare, o non fare, in una certa situazione. È come un piano condiviso: tutti sanno che cosa ci si aspetta prima di iniziare il gioco o l'attività. Alcune regole si dicono, altre si vedono nei segnali o nelle abitudini.
Perché esistono le regole?
Senza una regola condivisa, le persone possono voler fare cose diverse e litigare su che cosa succederà. Le regole sono nate per risolvere problemi ripetuti, come aspettare il proprio turno o tenere i piedi lontani da una strada pericolosa. Una regola utile rende le azioni più prevedibili.
Una regola per un gioco
Immagina due bambini che costruiscono una torre con sei blocchi. Prima decidono che ciascuno aggiunge un blocco alla volta. Poi fanno a turno, così un bambino non usa tutti e sei i blocchi. Capiscono quindi che la regola risolve il problema della condivisione.
Ogni regola è giusta
È facile pensare che una regola sia giusta solo perché viene da un adulto, da un cartello o da un libro. È comprensibile: molte regole proteggono e aiutano i gruppi. Però una regola può essere vecchia, confusa o inadatta, quindi possiamo chiederci con calma a che cosa serve.
Le regole intorno a noi
Incontri regole nei giochi da tavolo, in piscina, sull'autobus e quando attraversi la strada. Una regola del gioco dice di chi è il turno; una regola stradale aiuta a evitare il pericolo. Cercare il problema dietro una regola aiuta a ricordarla.
Continua a esplorare
Altre lingue
Caricamento di MyLeoNes™…