Indovinare che cosa viene dopo — Letteratura, 4–6 anni
Usa gli indizi della storia per fare un’ipotesi ragionata su ciò che può succedere dopo. Letteratura, 4–6 anni.
I lettori possono fare ipotesi
Durante la lettura puoi fermarti e chiedere: «Che cosa potrebbe succedere dopo?». Una buona previsione non è un’idea casuale. Usa gli indizi delle parole, delle immagini e di ciò che è già accaduto nella storia.
Perché i lettori fanno previsioni
Le storie nascondono una parte di ciò che sta per accadere, così i lettori hanno un motivo per fare attenzione. Fare una previsione aiuta a collegare gli indizi e a capire se la storia conferma o cambia l’idea. Sbagliare è utile: mostra quale indizio è sfuggito.
Fare una previsione
La storia dice: «Leo mette in borsa un asciugamano, la crema solare e una palla rossa. Sente le onde». Prima raccogli gli indizi: ha oggetti da spiaggia e sente il mare. Poi fai una previsione: probabilmente andrà in spiaggia a giocare. Continua a leggere per controllare.
Una previsione non è una certezza
Puoi pensare che una previsione debba essere giusta, soprattutto quando hai trovato un indizio forte. Ma le storie possono sorprenderci e all’inizio possono sembrare possibili più risposte. Di’ «Penso che» o «Forse», spiega l’indizio e cambia idea quando arrivano parole nuove.
Fare previsioni ogni giorno
Usiamo la stessa abitudine anche fuori dai libri. Nuvole scure e un sentiero bagnato possono farti prevedere la pioggia, così prendi un cappotto; una tazza quasi vuota può farti pensare che qualcuno abbia bisogno d’acqua. Usi gli indizi e poi controlli.
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