Deviner ce qui vient ensuite — Littérature, 4–6 ans
Utilise les indices de l’histoire pour faire une supposition réfléchie sur ce qui peut arriver ensuite.
Les lecteurs peuvent faire des suppositions
Pendant la lecture, tu peux t’arrêter et demander : « Que pourrait-il arriver ensuite ? » Une bonne supposition n’est pas faite au hasard. Elle utilise les indices des mots, des images et de ce qui s’est déjà passé.
Pourquoi les lecteurs prévoient
Les histoires cachent une partie de ce qui va arriver, alors les lecteurs ont une raison de bien écouter. Faire une supposition aide à relier les indices et à voir si l’histoire confirme ou change ton idée. Se tromper est utile : cela montre l’indice manqué.
Faire une supposition
L’histoire dit : « Léo range une serviette, de la crème solaire et un ballon rouge. Il entend les vagues. » D’abord, rassemble les indices : il a des affaires de plage et entend la mer. Ensuite, prévois : Léo va probablement à la plage jouer. Lis la suite pour vérifier.
Une supposition n’est pas une certitude
Tu peux croire qu’une supposition doit être juste, surtout quand tu as trouvé un indice fort. Mais les histoires peuvent surprendre et plusieurs réponses peuvent sembler possibles au début. Dis « Je pense que » ou « peut-être », explique ton indice et change d’idée si de nouveaux mots apparaissent.
Faire des prévisions chaque jour
Nous utilisons la même habitude en dehors des livres. Des nuages noirs et un chemin mouillé peuvent te faire prévoir la pluie, alors tu prends un manteau ; une tasse presque vide peut te faire penser que quelqu’un a besoin d’eau. Tu utilises des indices puis tu vérifies.
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