Le immagini e le parole possono lavorare insieme — Lingua, 4–6

Un’immagine può mostrare ciò che le parole descrivono, mentre le parole possono spiegare ciò che un’immagine non mostra bene. Insieme rendono un messaggio più facile da seguire.

L’idea

Le immagini e le parole possono dividersi il compito di comunicare qualcosa. Un’immagine di una mano mostra l’oggetto e la parola “lava” dice quale azione fare. Da sola, nessuna delle due parti dà tutto il messaggio.

Perché aiuta

Si uniscono immagini e parole quando un solo modo di mostrare qualcosa potrebbe non essere chiaro. Un’immagine si riconosce in fretta, mentre le parole possono aggiungere nomi, passaggi o dettagli importanti. È utile quando molte persone hanno bisogno dello stesso messaggio.

Prova

Guarda un’immagine con un bicchiere rosso accanto a uno blu e le parole “Metti il cucchiaio nel bicchiere rosso”. Prima usa le parole per trovare l’azione: metti. Poi usa l’immagine e la parola del colore per scegliere il bicchiere giusto. Infine metti lì il cucchiaio.

Un errore comune

Puoi guardare solo l’immagine e indovinare il messaggio. È comprensibile, perché un’immagine sembra mostrare tutto in una volta. Ma l’immagine di un bicchiere non dice se devi lavarlo, riempirlo o spostarlo: leggi anche le parole.

Dove lo usi

Vedi immagini insieme a parole sulle confezioni, sulle mappe, nelle istruzioni dei giocattoli e nei musei. Quando segui una ricetta illustrata, l’immagine mostra come può apparire il passaggio finito e le parole ti dicono che cosa fare.

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