Une technologie pour tout le monde — Technologie, 7–10 ans
Les appareils peuvent être conçus pour que davantage de personnes les utilisent de façons différentes. L’accessibilité n’est pas un extra : c’est une conception attentive aux différences réelles entre les personnes.
Plusieurs façons d’utiliser un appareil
Une technologie accessible propose plusieurs façons de comprendre, de contrôler ou de recevoir une information. Un téléphone peut lire un texte, afficher des sous-titres, agrandir les mots ou accepter la voix, sans demander à chacun de voir, d’entendre ou de bouger pareil.
Pourquoi proposer plusieurs options ?
Les personnes ont des corps, des sens, des langues et des situations différents, et chacun peut avoir besoin d’aide pendant un moment. Les concepteurs ont ajouté des alternatives car un seul bouton, un texte minuscule ou un message sonore peut exclure quelqu’un.
Ajouter des sous-titres à une vidéo
Imagine qu’une vidéo dit « Le train part à six heures », mais que le son est inaudible. Active les sous-titres : les mots apparaissent à l’écran et le spectateur peut lire le message. Ils peuvent aussi aider dans une pièce bruyante ou pour apprendre une langue.
L’accessibilité aide plus d’un groupe
On croit souvent que l’accessibilité ne concerne qu’un petit groupe de personnes handicapées. Cela semble logique si l’on regarde son but principal, mais les sous-titres, la commande vocale et les grands caractères servent à beaucoup de gens.
À la maison, à l’école et ailleurs
On trouve des outils d’accessibilité dans une vidéo, un ascenseur, un bus, un jeu ou une tablette scolaire. Les boutons tactiles, les rampes, la conversion de la voix en texte et les lecteurs d’écran aident quand ils répondent aux besoins d’une personne.
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