Équilibre — Éducation physique, 4–6 ans
Un objet est en équilibre lorsque son poids est bien soutenu et qu’il ne bascule pas. Éducation physique, 4–6 ans.
Ce que signifie l’équilibre
L’équilibre signifie qu’un objet reste droit au lieu de basculer d’un côté. Son poids repose sur la zone qui le soutient. Une base large facilite souvent l’équilibre, tandis qu’un objet haut et étroit bascule plus facilement.
Pourquoi l’équilibre compte
Les personnes et les objets ont besoin d’équilibre pour rester debout, assis ou en sécurité. Sans lui, une tasse se renverserait et une personne tomberait. Nous remarquons l’équilibre parce que beaucoup de choses ne doivent pas basculer.
Équilibrer un bloc
Pose un bloc de bois à plat sur la table. Sa base large soutient son poids, alors il reste debout. Pose-le ensuite sur son extrémité étroite et donne-lui une petite tape : son poids sort plus facilement de cette petite base et le bloc bascule.
Grand ne veut pas toujours dire stable
Un grand objet peut aussi tomber si la plus grande partie de son poids est en hauteur ou si sa base est étroite. Il est logique de penser que « grand veut dire solide », car un grand objet peut sembler plus difficile à bouger. Pour l’équilibre, la forme et la place du poids comptent aussi.
L’équilibre dans la vie quotidienne
Une tour de blocs, une chaise, un vélo et ton corps ont besoin d’équilibre. Tu écartes les pieds dans un bus en mouvement, car un appui plus large rend la chute moins probable. Les constructeurs donnent aussi des supports solides et larges aux tables et aux bâtiments.
Continue d'explorer
Autres langues
Chargement de MyLeoNes™…