Garder les données personnelles privées — Données, 4–6 ans
Certaines informations concernent une personne précise, comme son nom, son visage ou son adresse. Les enfants peuvent apprendre à partager les informations ordinaires avec prudence et à demander à un adulte de confiance avant de donner des détails privés.
Certaines données sont personnelles
Les données personnelles sont des informations qui permettent de reconnaître une personne. Un nom, une photo, une voix, le nom de l’école ou une adresse peuvent le faire. Elles peuvent être utiles, mais elles concernent une personne et demandent de l’attention.
Pourquoi les garder privées ?
Chacun doit pouvoir décider un peu qui connaît des informations sur lui et où il peut être trouvé. Donner un détail privé à la mauvaise personne peut inquiéter ou mettre quelqu’un en danger. C’est pourquoi on s’arrête et on demande à un adulte de confiance avant de le partager.
Choisir ce qu’on partage
La classe prépare une affiche sur les fruits préférés. Ana dit : « J’aime les poires », une information ordinaire. Quelqu’un demande aussi son nom complet et son adresse, qui sont des détails privés. L’enseignante dit de ne pas les écrire : l’affiche partage l’idée sans identifier Ana.
Un petit détail peut identifier quelqu’un
Un enfant peut croire qu’un détail est sans risque parce que ce n’est ni une adresse ni un nom complet. Pourtant, « le seul enfant au manteau violet de l’école de la rue des Chênes » peut désigner quelqu’un. L’erreur est compréhensible : chaque indice paraît petit jusqu’à les réunir.
La vie privée au quotidien
Avant de montrer une photo, d’envoyer un message vocal ou de dire où habite un ami, demande son accord. En ligne ou dans la vie réelle, la même prudence s’applique. En cas de doute, ne partage pas encore le détail et demande d’abord à un adulte de confiance.
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