Naturwissenschaften Klasse 5: Tiere, Nahrung und Lebensräume: Körper, Ernährung, Netz des Lebens
Naturwissenschaften, Klasse 5 (Portugal): Körperform, Körperbedeckung und Fortbewegung eines Tieres passen zu seinem Lebensraum; was es frisst, hängt vom Lebensraum ab, und jeder Lebensraum hat Pflanzen und Tiere, die voneinander abhängen.
Ein Körper, der zur Umgebung passt
Tiere haben Körperform, Körperbedeckung und Bewegungsorgane, die zu ihrem Lebensraum passen. Im Wasser haben Fische einen stromlinienförmigen Körper, Schuppen und Flossen zum Schwimmen. In der Luft haben Vögel Flügel und Federn. An Land haben viele Säugetiere Beine und Fell. Reptilien haben trockene Schuppen, die Wasserverlust verringern, und Amphibien haben feuchte Haut und leben nahe am Wasser. Schau dir den Körper eines Tieres an, und du kannst viel über sein Zuhause erraten.
Was ein Tier frisst und wo es lebt
Nach der Ernährung fressen Pflanzenfresser Pflanzen, Fleischfresser andere Tiere und Allesfresser beides. Die Ernährung hängt mit dem Lebensraum zusammen: Wo viel Gras und Laub wächst, leben Pflanzenfresser, und Fleischfresser leben dort, wo es Beute gibt. Sie hängt auch mit dem Körper zusammen: flache Zähne zum Zermahlen von Pflanzen bei Pflanzenfressern, spitze Eckzähne zum Zerreißen von Fleisch bei Fleischfressern. In Geografie zeigt die Vegetation einer Region, welche Nahrung es gibt.
Einen Lebensraum untersuchen: der Montado
Der Montado im Alentejo ist eine Weide mit Korkeichen und Steineichen. Schritt 1, Flora: Korkeiche, Steineiche und Gräser. Schritt 2, Fauna und Ernährung: Das Wildkaninchen frisst Gräser (Pflanzenfresser), der Eichelhäher frisst Eicheln und Insekten (Allesfresser) und der Fuchs jagt Kaninchen. Schritt 3, Verbindungen: Der Eichelhäher vergräbt Eicheln und vergisst einige, aus denen neue Eichen keimen können. Schritt 4: Schluss: Pflanzen und Tiere eines Lebensraums hängen voneinander ab.
Tiere verändern ihren Körper nicht absichtlich
Eine verbreitete Vorstellung lautet: «Der Vogel bekam Flügel, weil er fliegen musste.» Einzelne Tiere verändern ihren Körper nicht, weil sie es wollen oder brauchen. Merkmale werden von den Eltern vererbt. In einer Art überleben die Individuen mit den in dieser Umgebung nützlicheren Merkmalen häufiger und haben mehr Nachkommen, und über viele Generationen werden diese Merkmale häufig. So passen Körper zu Lebensräumen, ohne dass jemand es plant.
Artenvielfalt in deiner Nähe
Artenvielfalt ist die Vielfalt der Lebewesen an einem Ort. Portugal hat sehr verschiedene Lebensräume: den Montado im Alentejo, den Lorbeerwald Madeiras, die Ria Formosa an der Algarve und die Gebirge im Norden. In jedem sind Pflanzen und Tiere verbunden: Bienen bestäuben Blüten, Vögel fressen Früchte und verbreiten Samen, Bäume bieten Schutz. Suche in einem Garten oder Park eine Pflanze und ein Tier, die verbunden sind, und beschreibe, wie.
Teste, was du gelernt hast
Ein Fisch hat einen stromlinienförmigen Körper, Schuppen und Flossen. Welche Umgebung legt das nahe?
- a) Eine trockene, heiße Wüste
- b) Die Luft, im Flug
- c) Das Wasser, schwimmend
Richtige Antwort: c) Das Wasser, schwimmend — Richtig: Stromlinienform und Flossen lassen den Fisch im Wasser leicht schwimmen.
Wie ordnest du in der Kette Gras → Kaninchen → Fuchs das Kaninchen und den Fuchs nach ihrer Ernährung ein?
- a) Kaninchen: Pflanzenfresser; Fuchs: Fleischfresser (in dieser Kette)
- b) Kaninchen: Fleischfresser; Fuchs: Pflanzenfresser
- c) Beide sind Pflanzenfresser, weil sie zwischen Pflanzen leben
Richtige Antwort: a) Kaninchen: Pflanzenfresser; Fuchs: Fleischfresser (in dieser Kette) — Richtig: Das Kaninchen frisst Gras (eine Pflanze) und der Fuchs frisst das Kaninchen (ein Tier).
Warum haben Vögel Flügel?
- a) Weil Vögel fliegen mussten und jeder sich Flügel wachsen ließ
- b) Weil Merkmale vererbt werden und Vögel mit nützlichen Merkmalen überlebten und mehr Nachkommen hatten
- c) Weil jeder Vogel durch eifriges Flugversuchen Flügel bekommt
Richtige Antwort: b) Weil Merkmale vererbt werden und Vögel mit nützlichen Merkmalen überlebten und mehr Nachkommen hatten — Richtig: Über viele Generationen wurden die nützlichen Merkmale in der Art häufig.
Weiter erkunden
Andere Sprachen
MyLeoNes™ wird geladen…