Wörter aus kleineren Teilen bilden — Sprache, 11–13 Jahre

Wortstämme, Vorsilben und Endungen helfen zu erkennen, wie Wörter zusammenhängen und was unbekannte Wörter bedeuten könnten.

Wörter können aufgebaut sein

Viele Wörter enthalten einen bedeutungstragenden Stamm sowie einen Anfang oder ein Ende, das die Bedeutung oder die Wortart verändert. In unglücklich ist glücklich der Stamm und un- fügt die Idee „nicht“ hinzu; in Glücklichkeit macht -keit aus einem Adjektiv ein Nomen. Wer diese Teile erkennt, verbindet Wörter, statt jedes einzeln zu lernen.

Warum werden Wörter so gebaut?

Eine Sprache muss neue Dinge benennen, ohne jedes Mal ein völlig neues Wort zu erfinden. Sprecher verwenden bekannte Stämme erneut und hängen kleine Teile an, sodass ein neues Wort trotzdem verständlich bleibt. Diese Gewohnheit entstand im Alltag, weil neue Berufe, Ideen und Handlungen schnell beschrieben werden mussten.

Erschließe die Bedeutung: unmöglich

Sieh dir das unbekannte Wort unmöglich an. Zuerst erkennst du un-, das „nicht“ bedeutet; dann erkennst du möglich, also etwas, das geschehen kann. Zusammengesetzt bedeutet unmöglich „nicht möglich“. Das gleiche Muster hilft bei unhöflich, unklar und ungeduldig, auch wenn die Schreibweise manchmal wechselt.

Der verlockende Kurzweg

Es ist verlockend, jeden Anfang und jedes Ende als festen Code mit genau einer Bedeutung zu behandeln. Das ist nachvollziehbar, weil manche Teile sehr regelmäßig sind, etwa un- mit der Bedeutung „nicht“. Ein Teil kann aber mehrere Bedeutungen haben, und ein Wort kann eine alte, heute nicht mehr erkennbare Geschichte besitzen; bei Unsicherheit hilft ein Wörterbuch.

Wo das hilft

Wortbausteine begegnen dir in Naturwissenschaften, Nachrichten und unbekannten Büchern. Wenn in einem Text biologisch abbaubar steht, weist bio- auf Leben hin und abbaubar darauf, dass etwas zerlegt werden kann; so bildest du eine erste Vermutung, bevor du die genaue Bedeutung nachschlägst. Das hilft auch bei Wortfamilien wie handeln, Handlung, aktiv und inaktiv.

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